Proceso de Socialización del Conocimiento - Bloque 3 - Henys

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Proceso de Socialización del Conocimiento - Bloque 3

Por: Henys Peña (29-04-2020).


Unidad curricular; 
Proceso de Socialización del Conocimiento para el Empoderamiento de la Clase Trabajadora III.

Tema 3

• Teoría social del trabajo: nuevo paradigma.


• De la ideología social a la estructura: Modernización y movimiento obrero. Movimiento obrero italiano. Sistema de relaciones de trabajo. Comportamiento político de la clase obrera.


ACTIVIDADES:


Microclase (Facilitador)

Lectura crítica (Participantes).

Esta actividad comprendía en nuestra planificación inicial el uso del instrumento de evaluación Formato individual de Taller que sería impreso y completado en clases, mediante trabajo en pequeños grupos, sería el soporte en el que quedaría registrado el resultado de la evaluación. 



Cada participante del grupo de guasap, por favor seleccione uno de los temas y prepare un audio (grabarlo con anticipación) y enviarlo luego que el docente concluya su intervención sobre cada contenido del Tema 3, este audio deberá elaborarse a partir de un texto propio elaborado por el participante, tendrán una semana para enviarlo.
Los artículos y textos de referencia son (como de costumbre les invito a usar cualquier otra fuente en igual sentido):

• Teoría social del trabajo: nuevo paradigma.


1. Artículo "Teoría social y concepción del trabajo: una mirada a los teóricos del siglo XIX" de Lourdes Pereira Jardim, que pueden encontrar en http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1315-85972008000100004.


• De la ideología social a la estructura: Modernización y movimiento obrero. Movimiento obrero italiano. Sistema de relaciones de trabajo. Comportamiento político de la clase obrera.


1. Artículo "Cultura, discurso e ideología" de Jorge Ángel Hernández, que pueden encontrar en https://www.alainet.org/es/active/51341


2. La ideología: de las representaciones sociales al poder simbólico de Jorge Lazo Cividane, que pueden encontrar en http://www.redalyc.org/html/1700/170033587001/


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